Siubhal ann an càr le leanabh - dòighean gu gnìomhach a 'gabhail thairis àm an leanabh
Obrachadh innealan

Siubhal ann an càr le leanabh - dòighean gu gnìomhach a 'gabhail thairis àm an leanabh

Tha cur-seachad gnìomhach na bhunait

Tha clann gnìomhach, gluasadach agus bidh iad sgìth gu sgiobalta. Mar sin, is fhiach a bhith a 'tighinn suas le gnìomhan mar sin tron ​​​​turas a bhios gu gnìomhach a' toirt a-steach an leanabh. Mar sin, bidh an turas ann an càr nas socraiche, nas luaithe agus beagan nas lugha de dhuilgheadas don phàrant (ged a dh'fhaodas turas còmhla ri sgreuchail agus caoineadh a bhith fo uallach). Mar sin dè a tha dragh ort?

An toiseach, mu na rudan bunaiteach: goireasachd an fheadhainn bheaga, ruigsinneachd air uisge agus ullachaidhean airson an turais. Tha e na fhìrinn shiorruidh gu bheil an duine acrach nas iriosal. Sin as coireach gu bheil greimean-bìdh fallain, ceapairean, measan, uisge, sùgh no tì ann an thermos nan accessory càr riatanach nuair a bhios tu a’ siubhal. 

Aon uair ‘s gu bheil thu air deochan is greimean-bìdh a stòradh don leanabh agad, tha an t-àm ann a bhith cruthachail leis an draibheadh ​​​​aige. Mas fheàrr, bu chòir seo a bhith na gheam no na gheam gnìomhach. Bidh an dòigh seo air ùine a chaitheamh a 'cuimseachadh aire an leanaibh agus a' leasachadh a mhac-meanmna, ga chumail trang airson ùine nas fhaide. Bhiodh e na dheagh bheachd èisteachd ri leabhar claisneachd còmhla. 

Leabhraichean claistinn - companach dha clann is inbhich

Is e glè bheag de dhaoine as urrainn leabhraichean a leughadh fhad ‘s a tha iad a’ dràibheadh. An uairsin bidh iad a 'faireachdainn buaireadh mì-thlachdmhor an labyrinth, nausea agus teann anns an stamag. Anns a 'chùis sin, tha e nas fheàrr an leabhar a sheachnadh. Gu sònraichte clann, leis gu bheil iad nas dualtaiche fulang le tinneas gluasad na inbhich. 

Tha leabhar claisneachd a’ tighinn gu teasairginn - dealbh-chluich rèidio inntinneach anns am bi òraidiche eòlach a’ leughadh leabhar sònraichte bho thoiseach gu deireadh. Is e beachd fada nas fheàrr a tha seo na bhith a’ toirt fòn do leanabh le sgeulachd sìthiche. An toiseach, oir tha buaidh mhath aig èisteachd ri leabhraichean leughaidh air mac-meanmna na cloinne. 

Dè an ceann-uidhe a thaghadh? Na toraidhean as fheàrr air an dealbhadh airson clann. Bhiodh roghainn sàr-mhath, mar eisimpleir, an leabhar claisneachd "Pippi Longstocking". Bidh tachartasan nighean ruadh gu cinnteach inntinneach chan ann a-mhàin clann, ach cuideachd inbhich. Is e seo nobhail dathte air a sgrìobhadh leis an sgrìobhadair ainmeil Astrid Lindgren, aig a bheil euchdan cuideachd a’ toirt a-steach Na Sia Clann Bullerby. Mar sin, tha e na nobhail air a dhearbhadh agus air a mholadh do chloinn thar nam bliadhnaichean, ga dhèanamh air leth freagarrach airson turasan rathaid fada.

Cur-seachad cruthachail fhad ‘s a tha thu ag èisteachd ri leabhar-èisteachd

Mar a chaidh a ràdh na bu tràithe, is fhiach a bhith a 'toirt seachad spòrs gnìomhach don leanabh. Seadh, tha leabhraichean claistinn dha clann nam pàirt riatanach de shiubhal, ach an cùm èisteachd riutha pàiste beag trang gu leòr airson turas càr socair a bhith aige? Is dòcha gun tionndaidh clann gu bhith mì-fhoighidneach às deidh ùine. Gus seo a dhèanamh, is fhiach a bhith a 'tighinn suas le cuid de gheamannan agus gnìomhan cruthachail co-cheangailte ri leabhraichean claistinn mus cuir thu air an leabhar claistinn.

Faodaidh an leithid de spòrs a bhith, mar eisimpleir, sanas gun cuir pàrantan ceistean mu shusbaint na sgeulachd a chuala iad às deidh an rèidio. Bidh an leanabh leis na freagairtean ceart a’ buannachadh. Mura h-eil ach aon leanabh ann, faodaidh e, mar eisimpleir, farpais ri aon de na pàrantan.

Is dòcha gur e geama eile a bhith a’ toirt air a h-uile duine an sealladh as fheàrr leotha a chuimhneachadh, agus nuair a ruigeas iad e, tarraing e mar chuimhneachan. Tha an leithid de spòrs a 'toirt taic do chruthachalachd an leanaibh agus ga bhrosnachadh gus èisteachd gu cùramach ris an leabhar claistinn. 

Faodaidh tu feuchainn ri cluich eadhon nas gnìomhaiche. Aig facal sònraichte a chluinnear aig cluich rèidio, bidh a h-uile duine a’ bualadh (uill, is dòcha ach an draibhear) no a’ dèanamh fuaim. Cò a tha a’ coimhead thairis air, an luchd-amhairc sin. 

'S e deagh bheachd a th' ann dha clann beagan nas sine a bhith a' toirt cuireadh do chloinn èisteachd ri leabhar agus an uair sin bruidhinn air. A’ faighneachd: “Dè dhèanadh tu ann an àite Pippi?” / “carson a dhèanadh tu / mar seo agus chan ann eile?” a’ teagasg don fheadhainn as òige smaoineachadh gu neo-eisimeileach, ceistean fhuasgladh agus am beachd fhèin a chur an cèill. Is e eacarsaich fìor mhath a tha seo airson leasachadh chloinne. 

Chan ann a-mhàin le leanabh - tha leabhar claisneachd air an rathad na dheagh roghainn eile 

Tha draibheadh ​​​​càr, gu sònraichte airson astaran fada, chan ann a-mhàin airson clann. Bidh eadhon inbhich gu tric a’ faireachdainn gu bheil iad deònach rudeigin cuideachail a dhèanamh mar a bhios uairean a’ dol seachad le bhith nan suidhe ann an aon àite. 

Leigidh cur air bhog leabhar claisneachd dhut ùine a chaitheamh air cùl cuibhle càr le buannachd. Le bhith ag èisteachd ri cuspairean fa leth, faodaidh tu do shealladh a leudachadh, d’ eòlas air cuspair sònraichte a dhoimhneachadh, grèim fhaighinn air leabhar a bha thu air a bhith ag iarraidh a leughadh o chionn fhada. Tha seo na roghainn inntinneach eile seach a bhith ag èisteachd ri ceòl no a’ coimhead bhideothan air aplacaidean fòn cliste. Is e a’ bhuannachd a th’ ann an leabhraichean claistinn gun urrainn dhut susbaint leabhar inntinneach a leughadh nach àbhaist dhut ùine a leughadh. 

Ach, an toiseach, is fhiach leabhraichean claistinn a thabhann do chloinn. Tha buaidh adhartach is cruthachail aig a leithid de shlighe air a’ chloinn. Le bhith a’ brosnachadh an fheadhainn bheaga gu bhith ag èisteachd gu gnìomhach, a’ faighneachd cheistean, no a’ cuimhneachadh susbaint a’ trèanadh cuimhne, cuimseachadh, agus fòcas. Leasaichidh seo cruthachalachd agus cuidichidh e le bhith a’ togail ùidh ann an leabhraichean agus nobhailean.

Cuir beachd ann